A Magnis Maxima

         As minhas expectativas em relação à Unidade Curricular (UC) Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação (LPTIC), consistiam na realização de aulas práticas onde existisse  uma conjugação entre conteúdos teóricos de Língua Portuguesa com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) , ou seja, que fossem utilizados programas e softwares existentes para apresentar os conteúdos de Língua portuguesa de uma forma mais lúdica e de modo a explorar diversos conteúdos e softwares existentes tanto na Internet como no próprio computador, devido a estar na designação da U.C. a expressão “ TIC”. Posso dizer que as minhas expectativas foram amplamente superadas devido à U.C.  ter sido de cariz teórico-prático e na qual foi possível descobrir e explorar diversos programas e softwares interessantes.       Ao longo deste semestre, nas aulas práticas, explorámos diversos programas, começado pelo blogger, no qual apr...

WeVideo - O Gosto pela Leitura - Produto Final Tal como referido num dos  posts  anteriores, o tema do nosso vídeo é o gosto pela leitura e, relativamente à intervenção das crianças, estas deram voz às suas personagens, criaram os cenários e as personagens.  A avaliação que fazemos deste trabalho à bastante positiva. Foi muito proveitoso trabalhar com as crianças e ver este vídeo ganhar corpo. Estas mostraram-se interessadas desde o primeiro momento, participativas e curiosas com o produto final. A utilização da plataforma WeVideo não revelou dúvidas na elaboração do nosso projeto. Mas é importante referir alguns dos problemas com os quais nos deparámos, uma vez que, na ficha técnica, não correu como desejado.  Na nossa opinião, tendo feito parte do trabalho, o nome de cada criança é relevante e deve estar presente. Tendo em conta que escolhemos a versão de estudante, não nos foi possível alterar o erro e realizar um novo download.  Posto isto, gostar...

WeVideo - O Gosto pela Leitura - Planificação Para uma melhor organização do nosso projeto realizámos a seguinte planificação:  Num belo dia de primavera e no momento de grande grupo da Sala Laranja, do Jardim de Infância Levado da Breca, (...)  (...) a educadora Sandra propôs aos seus alunos que trouxessem uma história para partilhar com os restantes no Dia da Biblioteca. Todos estavam entusiasmados com o pedido e decidiram trazer o seu livro preferido.  No dia seguinte, todas as crianças traziam consigo os seus livros, excepto o Afonso. Ele achava que as histórias eram apenas para bebés.  Afonso: - Não gosto nem quero ler. Os livros são para bebés e eu já sou crescido!  A auxiliar Brigite chamou o menino para conversar e perceber de onde veio aquela ideia. Brigite: - Afonso, podes vir conversar comigo? Afonso: -Porquê? Não me portei mal, pois não? Brigite: -Claro que não! Só quero que me expliques porque não gostas de histó...

WeVideo - O Gosto pela Leitura - Guião Para a elaboração do trabalho em questão, o grupo escreveu o seguinte guião. Guião: Num belo dia de primavera e no momento de grande grupo da Sala Laranja, do Jardim de Infância Levado da Breca, a educadora Sandra propôs aos seus alunos que trouxessem uma história para partilhar com os restantes no Dia da Biblioteca. Todos estavam entusiasmados com o pedido e decidiram trazer o seu livro preferido.   No dia seguinte, todas as crianças traziam consigo os seus livros, excepto o Afonso. Ele achava que as histórias eram apenas para bebés. - Não gosto nem quero ler. Os livros são para bebés e eu já sou crescido!  A auxiliar Brigite chamou o menino para conversar e perceber de onde veio aquela ideia. - Afonso, podes vir conversar comigo? -Porquê? Não me portei mal, pois não? -Claro que não! Só quero que me expliques porque não gostas de histórias. - Prefiro não contar!  Impacientes com a espera, as crianças insistira...

WeVideo - O Gosto pela Leitura Para introduzir o programa de edição de vídeo, WeVideo, foi proposta a elaboração de um vídeo com a intervenção de crianças. No que toca à realização deste trabalho, optámos pelo tema da o gosto pela leitura uma vez que existe uma diminuição no mesmo por parte do grupo mais jovem. Relativamente à intervenção das crianças, estas elaboraram as personagens em plasticina, os desenhos que foram utilizados como fundo de cena e deram voz às personagens referentes aos mais novos e ao narrador. No que toca às personagens adultas, pedimos a adultos que dessem a voz para que fosse percetível por parte das crianças a diferença existente.  A realização deste trabalho tem um feedback positivo. A ferramenta utilizada revelou-se bastante pertinente, uma vez que permite abordar variados temas de uma forma dinâmica, que permite evitar o aborrecimento. O facto de os alunos mais velhos poderem criar projetos a partir desta plataforma é uma mais valia.  Te...

Segurança na Internet - Reflexão Breve Introdução   Na nossa sociedade temos cada vez mais presente a tecnologia. A Internet faz parte do nosso dia-a-dia e aumenta exponencialmente a percentagem de contacto com a mesma, uma vez que temos connosco um smartphone ou um computador que nos permite navegar e pesquisar na web. Neste momento é possível controlar desde monitorizadores de bebés a redes de segurança domiciliárias, com apenas um deslizar no ecrã. Nos tempos que correm, temos a possibilidade de realizar várias atividades do quotidiano com um simples click. Exemplo disso são as compras para o domicílio realizadas pelas plataformas online de cada superfície comercial, pagamento de serviços, documentação hospitalar, entre outros. Todas estas atividades são feitas de modo a que os seus utilizadores possam organizar as suas rotinas e não necessitem de se deslocar aos locais, sejam eles distantes ou não do onde se encontra. Para além disso, e tendo em conta a vasta list...